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千鋒教育-做有情懷、有良心、有品質(zhì)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

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院校合作 千鋒鋒云智慧信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案詳解

來(lái)源:千鋒教育
發(fā)布時(shí)間:2022-07-29 17:07:00
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  【背景介紹】“千鋒產(chǎn)教融合校企合作中臺(tái)生態(tài)共同體”打造“1+1+N”合作模式,以學(xué)校和千鋒教育為主導(dǎo),廣泛引入百度、京東物流、東方國(guó)信、統(tǒng)信軟件、龍芯中科、宇信科技等企業(yè)作為“N”,利用生態(tài)合作企業(yè)的數(shù)字化技術(shù)優(yōu)勢(shì),面向智能供應(yīng)鏈、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計(jì)算、創(chuàng)新云運(yùn)維、電商直播、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域,開(kāi)展科研與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,搭建產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新與育人平臺(tái),打造特高專(zhuān)業(yè)群的校企合作典范。

  本方案是千鋒鋒云智慧聯(lián)合統(tǒng)信、龍芯中科圍繞“信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)”共同研發(fā),詳見(jiàn)正文。

  一、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,人才需求超千萬(wàn)

  信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)作為科技創(chuàng)新的重要領(lǐng)域,是數(shù)據(jù)安全與網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ),也將成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要抓手之一。

  數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)信創(chuàng)領(lǐng)域市場(chǎng)規(guī)模2020年為1.05萬(wàn)億,未來(lái)隨著國(guó)家政策在這方面傾斜,行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模將會(huì)越來(lái)越大,2025年市場(chǎng)規(guī)模將穩(wěn)步增長(zhǎng)達(dá)到1.3萬(wàn)億,信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入全面推廣階段,信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才需求1000萬(wàn)。

  二、千鋒+統(tǒng)信+龍芯中科強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合

  打造“信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”賦能院校人才培養(yǎng)

  信創(chuàng)生態(tài)的加速演進(jìn),為信創(chuàng)人才生態(tài)的繁榮發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景。為適應(yīng)對(duì)信創(chuàng)市場(chǎng)人才的需求,結(jié)合信創(chuàng)人才政策、產(chǎn)業(yè)布局等動(dòng)作,千鋒教育聯(lián)合統(tǒng)信與龍芯中科及眾多院校主動(dòng)擁抱形勢(shì)變化,采取積極的產(chǎn)業(yè)變革前瞻性舉措,打造“信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案”,產(chǎn)教融合培養(yǎng)合格的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才。

  為適應(yīng)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才需求特點(diǎn),在產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)施過(guò)程中,千鋒教育以其豐富的職業(yè)教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn),充分整合統(tǒng)信和龍芯中科的技術(shù)優(yōu)勢(shì),為院校提供標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化的學(xué)院共建服務(wù)。通過(guò)開(kāi)展共建學(xué)院、共建專(zhuān)業(yè)、共建實(shí)驗(yàn)室、共建在線平臺(tái)、共建雙創(chuàng)基地、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)承接、專(zhuān)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)就業(yè)等合作,實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)人才需求的有效融合。

  千鋒、統(tǒng)信以及龍芯中科在產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過(guò)程中,以科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求為目標(biāo),圍繞信創(chuàng)產(chǎn)業(yè),國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)、云計(jì)算等專(zhuān)業(yè)方向聯(lián)合培養(yǎng)信創(chuàng)高端人才。

  三、結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求,建設(shè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

  產(chǎn)研結(jié)合培養(yǎng)新工科專(zhuān)業(yè)人才

  1、以產(chǎn)業(yè)人才需求為標(biāo)準(zhǔn),搭建課程體系

  引入產(chǎn)業(yè)人才需求促進(jìn)課程的改革和優(yōu)化、更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系。通過(guò)支持新學(xué)科課程體系及課程內(nèi)容建設(shè),推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、提升新學(xué)科教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

  針對(duì)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)緊缺的新學(xué)科專(zhuān)業(yè),結(jié)合企業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行新工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系的規(guī)劃設(shè)計(jì),構(gòu)建共建、共管、共育的校企合作人才培養(yǎng)模式。

  部分實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目展示:

  項(xiàng)目一名稱(chēng):便利店

  項(xiàng)目簡(jiǎn)介:鋒迷便利店是網(wǎng)上購(gòu)物的虛擬店,指以經(jīng)營(yíng)即時(shí)性商品為主,以滿足便利性需求為第一宗旨,采取自選式購(gòu)物方式的小型網(wǎng)上商店。本系統(tǒng)采用前后端分離架構(gòu)和微服務(wù)架構(gòu)相結(jié)合進(jìn)行項(xiàng)目構(gòu)建,多種分布式技術(shù)解決方案融合其中,保證項(xiàng)目的高可用性。此項(xiàng)目采用SpringCloud、RESTful、Sentinel、Elasticsearch、Mycat、Nginx等分布式技術(shù)開(kāi)發(fā)完成。

  項(xiàng)目二名稱(chēng):云開(kāi)放平臺(tái)微服務(wù)系統(tǒng)

  項(xiàng)目簡(jiǎn)介:云開(kāi)放平臺(tái)是把網(wǎng)站的服務(wù)封裝成一系列計(jì)算機(jī)易識(shí)別的數(shù)據(jù)接口開(kāi)放出去,供第蘭方開(kāi)發(fā)者使用,這種行為就叫做Open APl,提供開(kāi)放API的平臺(tái)本身就被稱(chēng)為開(kāi)放平臺(tái)。類(lèi)似百度開(kāi)放平臺(tái)、螞蟻金服開(kāi)放平臺(tái)。此項(xiàng)目采用SpringCloud+OAuth2.0進(jìn)行后臺(tái)架構(gòu)搭建和接口安全性開(kāi)發(fā)完成。

  項(xiàng)目三名稱(chēng):常見(jiàn)木馬入侵防御項(xiàng)目

  項(xiàng)目簡(jiǎn)介:在日常生活中,用戶各種賬號(hào)被盜事件時(shí)長(zhǎng)時(shí)常發(fā)生,針對(duì)黑產(chǎn)一系列的攻擊手段,利用虛擬化場(chǎng)景還原黑客在網(wǎng)絡(luò)掛馬的場(chǎng)景,通過(guò)模擬攻擊過(guò)程來(lái)達(dá)到防御被掛馬的風(fēng)險(xiǎn),提高安全意識(shí)。

  2、鋒云智慧教輔平臺(tái)為講師提供豐富的教學(xué)資源

  整合十年校企合作經(jīng)驗(yàn),依托先進(jìn)、海量的教學(xué)資源,千鋒教育打造了為高校師生全方位服務(wù)的智慧學(xué)習(xí)云平臺(tái)-鋒云智慧教輔平臺(tái),可個(gè)性化定制在線編程及錄制系統(tǒng),重構(gòu)傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式,根據(jù)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等前沿技術(shù),進(jìn)行教師實(shí)時(shí)教學(xué)成果分析和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑分析,配套面授課程視頻及精品課。

  課程講義:作為校本教材提供給學(xué)生課前課后學(xué)習(xí)

  講師PPT:用于課內(nèi)理論教學(xué),翻轉(zhuǎn)課堂使用

  MOOC課程:用于學(xué)生課前學(xué)習(xí),探測(cè)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  實(shí)驗(yàn)手冊(cè)和實(shí)驗(yàn)代碼:分學(xué)生實(shí)驗(yàn)手冊(cè)和教師實(shí)驗(yàn)手冊(cè),指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

  習(xí)題庫(kù):用戶課前、課后的作業(yè)布置,用于階段行測(cè)試

  實(shí)訓(xùn)案例庫(kù):來(lái)自企業(yè)的真實(shí)案例、可以用于大實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)

  3、完善的資格認(rèn)證培訓(xùn)

  加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新基礎(chǔ)軟件應(yīng)用人才隊(duì)伍建設(shè),搭建信創(chuàng)人才綜合培養(yǎng)平臺(tái),實(shí)施信創(chuàng)人才能力提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院整合統(tǒng)信、龍芯中科以及千鋒在資格認(rèn)證培訓(xùn)方面的技術(shù)及人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),面向高校推出了1+X認(rèn)證、紅帽學(xué)院認(rèn)證、統(tǒng)信UOS認(rèn)證、華為認(rèn)證和CSTQB認(rèn)證服務(wù)。

  4、共建信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地及聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室

  共建信息安全、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等研發(fā)中心、適配中心,人才實(shí)訓(xùn)基地。圍繞國(guó)有操作系統(tǒng)、信息安全、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)和研究方向展開(kāi)聯(lián)合攻關(guān)與合作,共同研發(fā)相關(guān)產(chǎn)品和系統(tǒng),并就信創(chuàng)相關(guān)成熟技術(shù)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)化合作。

  4.1三方共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室

  信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與合作院校開(kāi)展實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作,建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,改善院校專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)境,提升院校實(shí)踐教學(xué)水平。為滿足信創(chuàng)領(lǐng)域的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,信創(chuàng)學(xué)員提供配套的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。

  設(shè)備:Web服務(wù)器,數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器,應(yīng)用服務(wù)器,云計(jì)算節(jié)點(diǎn),云管理節(jié)點(diǎn),分布式存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn),管理交換機(jī),業(yè)務(wù)交換機(jī),工作站,布線系統(tǒng),機(jī)柜。

  軟件:UOS操作系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),Web服務(wù)器管理系統(tǒng),應(yīng)用服務(wù)器管理系統(tǒng),分布式存儲(chǔ)系統(tǒng),云平臺(tái)管理系統(tǒng)。

  表:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)備型號(hào)及費(fèi)用說(shuō)明

圖片1

  4.2引入龍芯中科計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力培養(yǎng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

  以提高我國(guó)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)為主的教學(xué)水平為目標(biāo),設(shè)計(jì)了面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)FPGA系統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),彌補(bǔ)上述課程缺乏實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的不足,進(jìn)行上述課程的配套實(shí)驗(yàn)設(shè)備開(kāi)發(fā)及市場(chǎng)推廣。

  此平臺(tái)的應(yīng)用是將龍芯的系統(tǒng)工程思維應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,系統(tǒng)能力培養(yǎng)需要從硬件開(kāi)源做起,以教學(xué)生“造”計(jì)算機(jī)為理念,通過(guò)將龍芯CPU面向高校合作進(jìn)行開(kāi)源,實(shí)現(xiàn)“設(shè)計(jì)真實(shí)處理器,運(yùn)行真實(shí)操作系統(tǒng)”,通過(guò)為高校提供完整的線上、線下實(shí)驗(yàn)環(huán)境,助力計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的系統(tǒng)能力培養(yǎng)。

  5、建設(shè)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì),夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)

  打造高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);通過(guò)建立校企人員雙向流動(dòng)、相互兼職常態(tài)運(yùn)行機(jī)制,打造具有韌性的“雙師型”教師隊(duì)伍。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為引領(lǐng),打造產(chǎn)研結(jié)合的課程培訓(xùn),涵蓋系統(tǒng)研發(fā)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、信息安全、移動(dòng)開(kāi)發(fā)、車(chē)聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)方向。

圖片2

信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院師資配備(部分)

  目前擁有博士后1人、博士1人、碩士 20+人、雙師型講師200+人、企業(yè)顧問(wèn)50+人。

  在師資培養(yǎng)方面擬定由企業(yè)方每年寒暑假組織兩期應(yīng)用型師資技術(shù)培訓(xùn),校方選送2-3名行業(yè)學(xué)院技術(shù)講師前往參加,培訓(xùn)周期5-10天,全部由千鋒教育技術(shù)講師授課,引入統(tǒng)信與龍芯中科的課程內(nèi)容聚焦各專(zhuān)業(yè)方向中的熱點(diǎn)技術(shù)和前沿知識(shí),合作企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)資源分享,以高質(zhì)量、重交付保證參與培訓(xùn)的教師能夠真正的提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和實(shí)訓(xùn)授課水平。

  6、建設(shè)金課及配套教材

  三方共同建設(shè)信息安全、軟件工程等系列課程及特色教材、高校優(yōu)先推薦使用該系列課程作非計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修基礎(chǔ)課和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修專(zhuān)業(yè)課,納入必修學(xué)分,考取相關(guān)證書(shū),雙證畢業(yè)。高校優(yōu)先推薦相關(guān)系列課程使用指定共建特色教材。

  7、以賽促教,賦能實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)

  千鋒、統(tǒng)信與龍芯中科將以?xún)?yōu)秀人才選拔和提升教育技能為基礎(chǔ),校企聯(lián)合創(chuàng)立競(jìng)賽中心,承辦相關(guān)賽事,從賽項(xiàng)設(shè)計(jì)、競(jìng)賽內(nèi)容、評(píng)價(jià)體系、選拔標(biāo)準(zhǔn)等多維度出發(fā),設(shè)立地方/區(qū)域競(jìng)賽中心,完成人才選拔、區(qū)域集訓(xùn)、賽事舉辦,合作完成競(jìng)賽指導(dǎo)工作。例如:藍(lán)橋杯、互聯(lián)網(wǎng)+ 、省份賽事等。

圖片3

  (極客青春 誰(shuí)與爭(zhēng)鋒 2021千鋒第十屆多學(xué)科聯(lián)合項(xiàng)目大賽啟動(dòng)合影)

圖片4

  第二屆千鋒”鋒芒杯”軟件測(cè)試大賽參賽學(xué)員小組協(xié)作完成參賽選題

圖片5

  第三屆“龍芯杯”大賽

  八、學(xué)生實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)/就業(yè)

  對(duì)于疫情當(dāng)下,國(guó)家關(guān)注穩(wěn)就業(yè)促生產(chǎn)。信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)生每年可在企業(yè)進(jìn)行1-2周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)。企業(yè)為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供就業(yè)場(chǎng)景所需實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,制訂學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,實(shí)訓(xùn)課程采取集中模塊教學(xué)方式,保證學(xué)生校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。

圖片6

  依托豐富的教學(xué)資源、完善的學(xué)科體系和強(qiáng)大的師資力量,千鋒給超過(guò)百萬(wàn)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)公益巡講、免費(fèi)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)。 通過(guò)提供實(shí)習(xí)兼職機(jī)會(huì)、招聘會(huì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)、冬夏令營(yíng)活動(dòng)和公益巡講等活動(dòng),千鋒積極助力廣大學(xué)生先人一步了解世界、先人一步掌握先進(jìn)技術(shù)、先人一步跨入優(yōu)秀企業(yè),在成長(zhǎng)路上始終先人一步。

圖片7

  四、先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)管理模式

  推動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作的有效落地

  4.1信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理模式

圖片8

  圖25信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)模式

  4.2信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理架構(gòu)

圖片9

  圖26信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理架構(gòu)

  推動(dòng)特色鮮明的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),加強(qiáng)特色化軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng),是提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和匯聚發(fā)展新動(dòng)能重要支撐。

  由千鋒、統(tǒng)信、龍芯中科聯(lián)手打造的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院將依托完善的合作機(jī)制,為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)提供可復(fù)制、可推廣的新模式,助力高校培養(yǎng)滿足當(dāng)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的特色化IT人才,為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量人才支撐,為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展擴(kuò)展新空間、增添新活力、培育新動(dòng)能。

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